Diễn giải cho các vấn đề về toán học (Thay đổi cấu trúc câu mà không thay đổi ý nghĩa)

Question

Tôi đang làm việc trên exercise framework của Khan Academy và cụ thể hơn là các vấn đề về từ.

Khi thực hiện bài tập về vấn đề từ, sinh viên thường gặp phải cùng một vấn đề về từ, chỉ với số và tên đã thay đổi. Đây không phải là lý tưởng, vì sinh viên có thể nhanh chóng tìm hiểu mẫu và trích xuất dữ liệu có liên quan mà không cần đọc toàn bộ vấn đề.

Có cách nào thay đổi cấu trúc câu mà không thay đổi ý nghĩa của vấn đề từ không? Bất kỳ ý tưởng nào khác về cách giải quyết vấn đề lặp lại này cũng được hoan nghênh.

Answer 1

Khi tạo sự cố từ, sử dụng một số loại cú pháp để biểu thị các cụm từ tương đương khác nhau, như được thực hiện trong bài viết xoay vòng đôi khi. Sau đó, khi hiển thị các vấn đề từ, chọn ngẫu nhiên giữa chúng.

Ví dụ cú pháp:

[Name] {goes to the store and /goes to the market and /}{purchases/buys} [number] {apples/pears/bananas}. He {gives/sells/donates} [number] to [name]. {How many does he have now?/How many does he have left?/How many does he still have?} 

2 vấn đề ví dụ từ đó cú pháp trên có thể tạo ra:

Bob buys 8 bananas. He sells 5 to Alice. How many does he have left? 

Harry goes to the market and purchases 19 pears. He gives 2 to Alex. How many does he have now? 

Đối với kết hợp hơn nữa, bạn có thể làm cho nó đệ quy.

Dưới đây là một bài viết giải thích cú pháp tương tự với những gì tôi đã trình bày ở trên; http://www.efficientarticlemarketing.com/article-spinning-tutorial-spinning-syntax-basics/